Junta de resonancia

¿Cuál es el propósito de una placa de resonancia?

Una tabla de resonancia le da al niño más retroalimentación, lo que facilita su desarrollo de la conciencia espacial y auditiva y lo ayuda a convertirse en un aprendiz más activo.

“La cualidad especial de la placa es que cualquier movimiento en su superficie producirá un sonido amplificado y una vibración coincidente, y vibrará con la música o las voces dirigidas a ella incluso si el creador de sonido no está en contacto directo con la madera. Si tiene una pizarra, se pueden traer [otros] profesionales para explorarla, experimentar con ella y colaborar en el desarrollo de ideas para ayudar a los niños en forma individual. Sobre todo, deja que los niños que conozcas te enseñen a usar la pizarra y deja que tu imaginación y tus impulsos creativos corran libremente juntos. Descubrir estos tableros hace casi veinte años cambió mi vida de la manera más positiva, y espero que el descubrimiento también cambie tu vida ".

- David Brown

David Brown, un especialista en sordoceguera de California Deaf-Blind Services, ha elaborado sobre el uso de tableros de resonancia en un artículo ubicado en el sitio web del Consorcio Nacional sobre Sordoceguera:http://www.tr.wou.edu/tr/dbp/dec2002.htm#resonance

Junta de resonancia: ¿Qué es?

Presentamos la placa de resonancia

Tablero de resonancia: ¿Qué pasa con los pies?

Dependiendo de cómo use la pizarra, verá diferentes respuestas del niño. Utilice la Lista de verificación de búsqueda para aumentar las oportunidades del niño para explorar y aprender.

La placa de resonancia se puede utilizar con estudiantes de cualquier edad. El tamaño de la tabla debe diseñarse para el largo y ancho del estudiante con los brazos extendidos si eso es típico del estudiante.

Si. La placa de resonancia proporciona retroalimentación incluso para el movimiento más pequeño de todo el cuerpo. Puede brindarle a un niño que a menudo está en silla de ruedas la oportunidad de darse cuenta de dónde está su cuerpo en el espacio y cómo se puede mover. Decida qué elementos son más motivadores para el niño y dónde se pueden colocar para que el niño pueda acceder a ellos y moverse con determinación.

Artículos

Juntas de resonancia

Por David Brown

Este artículo introductorio incluye instrucciones detalladas para construir un tablero de resonancia, cómo presentárselo a un niño y otros temas.

Elementos para usar con la placa de resonancia

Por Kathee Scoggin

Esta lista es solo el comienzo. Use su imaginación para pensar en elementos que puedan ser interesantes para un niño en particular.

Phone, Hair ribbons with bells, Tissue paper, Fingernail brushes

cascabeles

Peluche

Cucharas medidoras

Mylar pompón

Llaves del coche

Bloques con campanas en el interior

elementos culturales

cacerolas de aluminio

Hair dryer, Nail polish, Jewelry, Toothbrush

Cepillo para el pelo, peine

Espejo

Plato, taza, tazón, cuchara, tenedor

Instrumentos musicales

salero con los granos dentro de

Par de gafas / caja de vidrios

CD

Utensilios de cocina

Colocación de elementos en el tablero de resonancia

Por Kathee Scoggin

Al colocar los mismos objetos en la misma ubicación en el tablero de resonancia en relación con la posición inicial del niño, aumenta la probabilidad de que desarrolle una "memoria espacial" para esos objetos.

Paso 1: Presente al niño a la tabla de resonancia. (Consulte el artículo de David Brown anterior para obtener orientación).

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Paso 2: A continuación, añadir elementos.

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Más información sobre la Dra. Lilli Nielsen

Lilli Nielsen promovió originalmente el uso de tableros de resonancia con niños con discapacidad visual y otras discapacidades. Este sitio web contiene información adicional.

http://www.lilliworks.com